La harpe simple est un instrument bien connu des médiévistes européens mais il est aussi un
instrument de musique traditionnelle et populaire très répandu en Amérique latine.

À partir d’un programme pédagogique de construction d’une harpe en carton par les étudiants et les
étudiantes en partenariat avec l’association Pop’Harpe, les chercheurs et chercheuses des deux
universités ont proposé des enseignements adaptés pendant deux semaines pour découvrir les :

• aspects organologiques, iconographiques et acoustiques autour de la harpe simple, innovations en facture instrumentale.
• répertoires pour la harpe simple dans les deux pays
• approches pédagogiques, économiques et sociologiques (« l’instrument de qualité pour tous » ?) liées à cet instrument en France, au Mexique et en Amérique latine.

Les étudiantes et étudiants de niveau Licence/Master/Doctorat des deux universités
ont pu bénéficier de cette formation interuniversitaire originale et inédite, créer des liens
interpersonnels, discuter et diffuser le concept et préparer des échanges et des projets communs.
L’École internationale s’inscrit dans l’axe-programme interdisciplinaire « L’instrument d’hier au
service de l’instrument de demain » du Collegium Musicæ situant l’instrument de musique à la croisée
d’enjeux de recherche, d’innovation et de rupture (le contrôleur gestuel, l’hybridation, les instruments
de qualité peu onéreux, les matériaux de substitution, etc.) et dans le déploiement de formations à et
par la recherche.

Équipe d’organisation : Frédéric Billiet (SU –Responsable du programme), Emundo Camacho
(Faculté de Musique, UNAM), Véronique Musson-Gonneaud (Enseignante au CRR d’Ivry et
présidente de Pop’harpe), Jean-Loïc Le Carrou (LAM/∂’Alembert/SU), Agnès Puissilieux
(administratrice du Collegium Musicæ).